鉴别服装面料成分的简易方法是燃烧法。做法是在服装的缝边处抽下一缕包含经纱和纬纱的布纱，用火将其点燃，观察燃烧火焰的状态，闻布纱燃烧后发出的气味，看燃烧后的剩余物，从而判断与服装耐久性标签上标注的面料成分是否相符，以辨别面料成分的真伪。
棉纤维与麻纤维都是刚近火焰即燃，燃烧迅速，火焰呈黄色，冒蓝烟。二者在燃烧散发的气味及烧后灰烬的区别是，棉燃烧发出纸气味，麻燃烧发出草木灰气味;燃烧后，棉有ji少粉末灰烬，呈黑或灰色，麻则产生少量灰白色粉末灰烬。
校服一个人的精神面貌就在服装和打扮上，校服定制有很多好处和意义，要注意的细节事项小星来告诉你。校服
首先用什么布料，是不是适合他们穿，穿上以后保证没有负作用。校服在市场上，幼儿园服装为求雅观亮眼，会在衣服上加印各种图案，而一些不良厂家在印制图案时未接纳环保涂料就会造裁缝服甲醛含量超标。校服甲醛超标以及PH值过高、过低都市对皮肤和黏膜孕育发生猛烈的刺激作用，引发皮炎等皮肤疾病，因此市民购置幼儿园服装时应制止选购味重刺鼻的商品。校服
校服六十年代、七十年代：旧军装：接二连三的“运动”抹煞了锦绣河山的绚丽色彩，稍微鲜艳、新颖的衣服都受到了压制，看看这时期的学生吧，草绿色的旧军装就是他们zui主要的色彩。（但这可不算校服，这段时期“校服”这个词从我们国家消失了）校服
八十年代：校服重新出现校服
改革开放后，我国的服饰终于迎来了百花齐放的春天，在80年代后期，“校服”这个字眼，也逐渐重回我们的视线。一开始比较散乱，校服不是每个学校都有，有校服也是一个学校一个样，没什么统一的要求。校服